规范、科学、有针对性
语言是人类交流的表达方式。根据德国出版的《语言学和语言交流工具手册》，世界上确定的语言有5651种。一般来说，每个民族都有自己的语言，语言是一个民族的重要特征之一。
教师语言的基本特征
1.规范性
教师是榜样。在学生眼中，教师是知识和智慧的化身。你所说、所做的一切都可以被模仿。因此，教师的语言必须规范，才能产生积极的语言示范效应；
2．科学性
教师所教授的所有科目都是科学知识。科学知识必须用科学、规范的语言表达。老师所讲授的概念、原理、规则、结论等其内容必须符合各学科的科学要求，准确、无误、完整、透彻。你不能向学生传播无用的信息，更不能传播错误的信息；
3.针对性
教师语言的另一个特点是针对性。教师必须针对不同的教育对象、教育内容和教育环境使用不同的语言。这就是常说的“因材施教”。只有“因材施教”，教师的语言才能有针对性、取得实效。
教师语言培训
1.简明扼要地阐述教学的重难点
教学语言是否有效，不是由数量决定的，而是由质量决定的。有的老师讲课语言繁琐、重复，面面俱到，但没有分清主次。这种做法不仅不利于学生的掌握知识的积累，也阻碍了学生学习能力的发展；有些老师口头言语过多，不仅分散了学生的注意力，而且极大地影响了他们的学习能力。浪费了课堂上有限的时间，影响了学生的学习积极性。因此，教师应该用尽可能少的句子来包含尽可能多的内容。当学生回答问题时表达困难时，教师要抓住切入点，正确引导，根据学生自身特点，使用易于接受和理解的词语，不要兜圈子，传达要表达的意思。在最短的时间内获取最多的信息。
2.幽默、艺术地表达知识点
幽默、快乐能给孩子带来好心情，有利于智力的开发，更有利于他们形成乐观向上的心态。心理。 S乌霍姆林斯基在对教师健康的建议中说：消除兴奋和愤怒、放松人造弹簧的第二个方法是幽默。幽默不仅可以给人增添快乐，还能舒缓人的情绪、心理安宁。 ，我们为什么不这样做呢？”